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职业教育研究
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“多元化教学评价”模式深度研究
文章来源：华兴科软 .发表时间：2017年4月7日
评价模式改革在于积极发挥评价的导向作用，推动职业教育深化改革，实现以能力为本位的人才培养目标，更好的满足社会对人才的需要。
国家中长期教育改革和发展规划纲要中多次提到评价模式改革，并提出建立覆盖全体学生的电子档案系统，做好学生成长记录与综合素质评价。对评价的信息化做出了具体的要求：“改革教育质量评价和人才评价制度；改进教育教学评价；根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准；开展由政府、学校、社会各方面共同参与的教育质量评价活动；完善学生成长记录，做好综合素质评价；探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。”
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