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初高中探究学习案例库

文章来源:华兴科软 .发表时间:2016年11月16日
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系的建立使课程在功能、结构和内容等方面都有了重大的创新和突破。探究性学习已成为新课标下一种重要的学习方法。华兴科软在对现代教育研究和挖掘的基础上,及时设计研发了初高中探究学习案例库,为广大学校、教师、学生提供了优秀的探究性学习资料和素材,有效地增强了学生的自主学习能力、发散思维能力和主动求知能力。
探究性学习案例遵循的原则:
1、适度原则,所有案例探究内容不会过难或过易,各学习阶段探究问题解决所需的能力都在学生的最近发展区之内;
2、兴趣原则,所设探究性学习案例能够充分引起学生的兴趣,激发他们探究的渴望;
3、可操作性的原则,所有探究案例的内容都具有极强的可操作性,探究的结果与某些变量之间都具有因果关系,学生通过探究性实验能够得到和证明这些关系。
探究性学习案例库特点
1、精心设计的带有悬念的问题为学生的探究性学习创设了良好的问题环境,让学生自己思考,能够充分“勾”起学生参与探究问题的欲望,达到激发兴趣的目的。
2、设计了积极的问题定向方式,能够引导学生将头脑中模糊的印象化为实际的行动,让他们在己有知识经验基础上大胆猜想、归纳、类比、推理,进行全面系统地分析问题,抓住主要矛盾,找到解决问题的关键点。
3、界面设计的精美生动,采用强烈的色彩搭配吸引学生的目光,生动的情景激发学生的兴趣,动感的画面能够给学生留下深刻的印象,获得良好的教学效果。
4、不同的思考角度、多变的问题条件为学生提供了丰富的探究方式,让学生在不知不觉中增强探究意识,提高科研素养,发展创新能力。
 
 
 
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