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多媒体课件库

文章来源:华兴科软 .发表时间:2016年12月20日
《HXKR中小学课件库》是公司严格按照新课标要求,围绕教育方针、政策,紧扣教学大纲,根据不同年级学生的特点,以及不同年级学习目标的要求,自主研发出具有鲜明特色的精品课件。该课件库完全融合了现代教育理念,满足现代教育需求,能够最大限度地提高学生学习能力。课件库按版本>年级>科目>第几册>第几课的方式分类管理,教师可根据课文的具体章节很方便的找到对应的课件资源。另外,课件库完全采用B/S结构设计,安装和维护都在服务器上进行。客户端只要能联网有IE就可以访问课件库的课件资源,并且不需要担心课件库的安全和管理问题。
课件库特点:
1、对教学理念、思想和方法渗透充分
我公司自主研发的多媒体课件,汇集了众多优秀教师授课的教学理念、思想和方法,我们制作的课件具有开放性,遵照“教无定法”的授课特点,所有课件都采用普及率较高的PowerPoint进行集成,在提供精美课件的基础上,教师们可方便地依据自己的教学思路进行修改,既方便地使用了我们的课件,又保持了教师的教学风格和特点,对教学理念、思想和方法充分渗透,从而提高了教学质量。
2、恰当应用多媒体技术,吸引学生的注意力
有很多课件,为了吸引学生注意,滥用多媒体技术,以至于本末倒置,影响了教学效果。我公司制作的多媒体课件,在突出重点内容的基础上,恰如其分地应用多媒体技术,既增加了美感,吸引了学生的注意力,又提升了教学效果。
3、符合学科的学习特点和教学特点
学科不同、教学特点不一致对多媒体课件制作的要求也不同,我们在充分考虑这一点的基础上,精心制作,每一课件都完全符合学科和教学的特点。
4、充分考虑学生视觉心理,提高教学效率
许多课件颜色搭配只考虑自己喜好,却不考虑视觉心理。我们的多媒体课件合理的利用学生的视觉心理特性,应用符合学生视觉心理的色彩搭配,在教学中让学生保持长时间的注意力集中,达到辅助教学的目标提高教学效率。
5、使用PPT制作多媒体课件,使课件更易推广与共享
目前有很大一部分课件盲目追求制作的环境,大量使用Flash动画来制作课件,忽视了课件本身的推广和共享,也不方便教师按需求进行改动。但是我公司制作的课件全部采用PPT格式,教师可以根据自己的需求做出相应调整,把自己的教学思想融入到课件中,充分实现了课件的推广与共享。
6、符合文本—背景色搭配的理论,重视学生关注度。
大部分多媒体课件忽视了背景颜色与文字颜色的反差效果,相近的颜色影响了视觉效果。而我公司制作的课件符合文本—背景色搭配的理论,文本色和背景色对比鲜明;多媒体课件颜色搭配要也与整体风格一致,高度重视了学生的关注度,使多媒体课件真正成为了提高学生注意力、提高课堂教学效果的工具。
7、重点内容互不干扰,提高教学内容的记忆效率
有许多课件为了突出重点内容,往往把他们放在同一屏上,殊不知这样很容易造成重点内容相互干扰,从而影响教学内容的记忆效率。而我公司制作的多媒体课件,充分考虑到这一点,一个重点内容学过之后,让其“离开”画面,再进行下一重点内容的讲述。画面始终保持一个重点内容,学生能够集中注意力听讲,而不会总在思考前面讲述的重点内容,造成重点内容相互影响,这样大大提高了教学内容的记忆效率。
8、主要内容随时调取,随时回顾,增强学生的理解和记忆
我们研发的多媒体课件,每屏都有一个重点内容按钮,教师在整个教学过程中随时可以通过按钮操作来调取重点内容,这样有针对性的突出主要内容,有利于加深学生理解和记忆,同时也真正发挥了多媒体课件的作用。避免了以往流水式课件主要内容一闪而过,学生理解、记忆困难的误区。
9、与传统教学相辅相成,让多媒体课件成为教师教学的好帮手
虽然信息化教育需要教师更多地运用多媒体教学,但我们仍不能忽视传统教学方式的重要作用。我们研发的课件提倡教师在教学中与传统教学方式结合,相辅相成,得到更好的教学效果。
10、充分考虑投影机、电视对课件效果的影响
多媒体课件是通过投影仪或电视来播放的,那么制作多媒体课件时就要考虑到不同的设备对色彩、明暗、线条、形状、质感、字体等画面特征的影响,让课件在任何环境下都能够清晰、美观,达到良好的辅助教学效果。
11、特色点名器及时间显示的功能设置
我们在每个课件中还增加了点名器和时间显示的小软件。点名器是嵌入在课件当中,教师可以打开随机对学生进行提问,而不是仅仅提问那些举手回答问题的学生,这样就覆盖了全部的学生,真正实现了师生互动。而在课件中增加了实时时间显示,让教师更好的把握教学时间,更高质量完成教学任务。
 
多媒体课件库
 
 
 
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