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学生综合素质评价系统，利用新一代信息技术使教育评价在评价依据、评价内容、评价主体等多个方面实现全面转变。从知识领域扩展到技能领域、情感、态度与价值观，构建以学习者核心素养为导向的教育测量与评价体系，体系具有“评价主体多元化、评价内容多样化、评价指标科学化、评价过程丰富化评价方式多样化”的优势，促进学习者全面发展。通过更加多样化、智能化的评价技术和手段，对学生成长行为进行采集分析，实时反映学生的知识状态、学科素养、认知能力、学习风格、注意力、情绪情感等，真实地测评学习者的认知结构、能力倾向和个性特征等，引导学生积极主动发展，促进学生个性化成长与多样成才。