山西华兴科软有限公司

暂时没有内容

微信公众号
扫一扫加关注

教育资讯
当前位置：暂时没有内容

中央经济工作会议在北京举行习近平发表重要讲话
一图读懂中央经济工作会议→中央经济工作会议12月11日至12日在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。明年中国经济怎么干？一图梳理↓中央经济工作会议在北京举行习近平发表重要讲话　李强作总结讲话赵乐际王沪宁蔡奇丁薛祥李希出席会议中央经济工作会议12月11日至12日在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。中共中央政治局常委李强、赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希出席会议。习近平在重要讲话中总结2024年经济工作，分析当前经济形势，部署2025年经济工作。李强作总结讲话，对贯彻落实习近平总书记重要讲话精神、做好明年经济工作提出要求。会议认为，今年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。面对外部压力加大、内部困难增多的复杂严峻形势，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，沉着应变、综合施策，经济运行总体平稳...
职业教育40个新专业！教育部更新发布→
今天（12月12日），教育部更新发布了《职业教育专业目录》，共增设40个新专业，其中，中职专业3个、高职专科专业20个、职业本科专业17个，增设数量是自2021年新版《职业教育专业目录》发布以来最多的一年。本次职业教育专业增补工作：围绕服务制造业高端化、智能化、绿色化发展，增设了航空复合材料智造工程技术、航天装备精密制造技术、现代工业清洗技术等专业；聚焦人工智能、新材料、生物医药等战略性产业，增设人工智能数据工程技术、智能体工程技术、电子信息材料应用技术、生物制药工程技术等专业；对接全面推进乡村振兴、推进高标准农田建设需求，增设乡村治理技术、高标准农田建设与应用技术、茶叶生产与应用技术等专业；促进数字经济、海洋经济、低空经济发展，增设数字时尚设计、文物数字技术、远洋渔业、电动飞行器应用技术等专业；服务健全生态环境治理体系需要，增设生态环境数智化监测技术、资源循环工程等专业；立足深入推进能源革...
青海省以“四力”推动职业教育高质量发展
青海省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，紧紧围绕融入和服务国家大局，突出政治引领、健全制度体系、优化资源设置、深化产教融合，加快构建现代职业教育体系，努力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。　　突出政治引领，凝聚职教工作合力。一是坚持高位统筹。省委、省政府站在为党育人、为国育才的高度，坚定不移把职业教育摆在优先发展的战略地位，积极落实新增教育经费向职业教育倾斜的要求，省委、省政府主要负责同志多次深入职业院校开展专题调研，召开专题会议研究部署职业教育工作。二是完善组织体系。加强党的基层组织建设，全面构建学校党委、院系党组织、基层党支部“三位一体”组织体系，充分发挥党组织在职业院校的领导核心和政治核心作用，确保学校始终坚持党的全面领导。青海建筑职业技术学院信息技术学院党支部入选第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。三是强化思政育人。各...
《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《必须坚持守正创新》
新华社北京11月30日电?12月1日出版的第23期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《必须坚持守正创新》。这是习近平总书记2013年1月至2024年8月期间有关重要论述的节录。文章强调，我们从事的是前无古人的伟大事业，守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，紧跟时代步伐，顺应实践发展，以满腔热忱对待一切新生事物，不断拓展认识的广度和深度，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。要有效把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，聚变为新的理论优势，不...
教育部副部长吴岩：职业教育研究要重点关注15个领域
“没有高水平教育科研，就没有或者不大可能有高质量教育发展。职业教育科研对职业教育发展至关重要。”教育部副部长吴岩在日前召开的2024年全国职业教育科（教）研工作会议上强调，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），教育部正在编制职业教育“三年行动计划”。《纲要》是“设计图”，“三年行动计划”则是“施工图”“落地图”。吴岩指出，职业教育正处于转型、转折期，面临四个变化：一是从全国教育大会开始，整个教育事业进入建设教育强国的频道。二是国际形势风云变幻，教育包括职业教育面临着风高浪急，甚至惊涛骇浪的重要考验。三是中国式现代化加速推进，迈过新型工业化门槛，要求职业教育培养大量高技能人才。四是我国人口出现了拐点，人口变化对职业教育将产生巨大影响。吴岩强调，职业教育科研目前在“散”“弱”“虚”的问题，与发展要求相比还存在差距。职业教育研究要转变范式、转变认识、转变方式、转...
2024年世界职业技术教育发展大会：《中国职业教育发展报告》
11月21日—22日举行的2024年世界职业技术教育发展大会上发布了《中国职业教育发展报告》(下称《报告》)。《报告》指出，我国职业学校每年培养毕业生超过1000万名、开展职业培训约1300万人次。现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业学校。我国还已形成“中等职业教育—高等职业教育(专科)—高等职业教育(本科)”的层级结构。《报告》指出，职普融通拓展学生成长成才通道是我国职业教育发展的战略任务之一，下一步要完善职业教育与普通教育的沟通衔接机制。形成结构完善的培养体系。2023年，我国共有职业学校11133所，其中中等职业学校(简称“中职”)9553所，高等职业学校(专科)(简称“高职专科”)1547所，高等职业学校(本科)(简称“高职本科”)33所。2012年以来，呈现中等职业学校数量缓慢减少，高等职业学校数量稳步增长的发展态势。职业学校毕业生成为城...
2024年职业教育数字化发展研讨会暨职业教育数字化转型专项研究启动会在天津召开
与会领导与嘉宾11月19日，2024年职业教育数字化发展研讨会暨职业教育数字化转型专项研究启动会在天津成功召开。会议以“人工智能赋能职业教育高质量发展”为主题，教育部职业院校信息化教学指导委员会主任王均铭，《中国教育信息化》杂志社杨阳社长，清华大学教育研究院教育技术研究所所长、职业教育数字化转型专项研究专家组副组长周潜教授，太原师范学院、山西省职业教育大数据分析与决策工程研究中心主任、职业教育数字化转型专项研究专家组副组长李华君教授，天津轻工职业技术学院党委副书记、院长李云梅教授，天津轻工职业技术学院党委副书记、副院长李子铮教授，广西壮族自治区教育厅教育信息化管理处魏莹莹处长等领导和嘉宾出席会议。会议由清华大学教育研究院职业教育信息化研究中心副主任刘英群教授主持。全国百余所职业院校校长、信息办主任、信息中心负责人共200余人参加会议。《中国教育信息化》杂志社社长杨阳致辞《中国教育信息化》杂志...
中期汇报展前路专家指导促发展——山西省职教国培项目办专家组莅临山西华兴科软培训现场视导调研并指导工作
2024年11月13日，山西省2024年职业教育教师素质提高计划项目训中视导工作组织开展，此次视导工作旨在确保项目高质量实施，提升职业教育教师素质。山西省职教国培项目办专家组高嘉良老师、袁圆老师莅临指导，山西华兴科软有限公司党支部书记陈桂芳，山西华兴科软有限公司培训学院经理张盼盼，及培训学院相关负责人员参加了本次视导工作。张盼盼经理从基地建设情况、培训管理制度与服务、培训项目承担情况、培训前期需求调研情况、培训方案落实情况、培训考核评价方法、培训专家团队组建情况、优质培训资源建设情况、培训成果和培训效果情况、培训训后跟踪指导情况、基地培训特色等方面向视导专家组进行了详细的汇报。课堂是教育教学的主阵地，视导组专家深入山西省职业院校教师素质提高计划2024年度省培项目教材开发能力提升专题研修项目的课堂进行视察，感受课堂氛围，对本项目的实施工作给予充分的肯定，并提出了相应的建议。经过全面的视导与深...

问山西华兴科软有限公司

教育资讯 当前位置：暂时没有内容

教育资讯
当前位置：暂时没有内容