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职业教育文化育人的四个着力点
党的二十大报告提出要“优化职业教育类型定位”。强化“两个结合”背景下的职业教育文化育人,是职业院校进一步把握时代要求,推动职业教育高质量发展,培养德技并修高素质技术技能人才的必然要求。做好这一工作,职业院校应从以下四个方面着手。 坚持党的领导,把握职业教育文化育人的方向 坚持党的全面领导是职业教育文化育人找到“坐标系”、把牢“方向盘”的根本保障。坚持党的领导,有助于职业院校更好地将文化育人理念运用到为党育人、为国育才的实践中,贯通于职业教育的管理体系、教育教学、社会实践全过程。坚持党的领导,有助于职业院校把社会主义核心价值观贯穿到文化育人的方方面面,把推动马克思主义中国化时代化落实到思政建设的点点滴滴。坚持党的领导,有助于职业院校教育引导学生更好地认识国际形势和中国特色、时代责任和使命担当、职业发展和自我实现之间的关系,使职业教育文化育人的目标更加明确、底色更加鲜明、举措更加务实,培养爱...
林宇:不要为10%的升本目标带偏90%的发展方向
中青报·中青网记者 石佳“不要为了10%的升本目标带偏了90%的发展方向。”8月3日,在内蒙古鄂尔多斯市召开的“深化现代职业教育体系建设改革暨能源、化工、装备制造类专业建设经验交流会”(以下简称交流会)上,教育部职业教育与成人教育司副司长林宇就“职业教育的定位与主攻方向”进行了分享。2021 年 10 月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,明确到2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。目前,我国已分批建设了33所职业本科学校。林宇发现,自职业本科院校设置启动以来,“各地各校特别是一些好的学校,把追求目标都牢牢盯在了升本上面。”为此,一些职业院校不断扩充各类条件——扩大校园面积、提升师资学历、压减招生规模,为学校升本做准备。对此,林宇强调,职业教育的根本任务是培养技术技能人才,“无论是在升本的过程当中,还是将来升本之后,职业...
10.2亿元!辽宁加大投入支持现代职业教育体系建设
截至目前,辽宁省今年已筹集下达省以上现代职业教育发展资金10.2亿元,支持现代职业教育体系建设改革,促进职业院校布局与辽宁省经济社会发展特别是实体经济发展相适应,专业结构与辽宁省战略性新兴产业和支柱产业布局相匹配。为实体经济发展培养技术技能人才,是职业教育的使命,也是推动教育成为辽宁振兴发展基础支撑和关键力量的重要切入点和落脚点。为打造具有全国影响力的职业教育高地,辽宁省每年投入资金1亿元以上,持续推动辽宁省6所高职院校“国家双高计划(中国特色高水平高职学校和专业建设计划)”后半程建设。同时,又安排1.35亿元用于紧密对接产业园区和重点行业、重点领域发展需求,支持建设“兴辽卓越”高等职业学校20所,打造具有辽宁特色的职教品牌。为推动形成与市场需求相适应、与产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局,财政部门及时下达资金,支持辽宁省职业院校与省内高新区、经济开发区等产业园区,联合组建15个市域...
高水平教师教学创新团队的“三个聚焦点”
高水平、结构化教师教学创新团队是职业教育高质量发展的关键和保障。日前,教育部公布了首批国家级职业教育教师教学创新团队名单,提出要以职业院校教师教学创新团队建设为重要抓手,深化教师队伍建设改革,为培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠提供强有力的师资支撑。为此,笔者所在的河南工业职业技术学院以骨干教师为引领、以团队成员为支撑,通过高质量建设“机电一体化技术”国家级教师教学创新团队,引领教育教学模式改革创新,形成教师教学创新团队建设新范式,有效助力高端装备制造产业升级和区域经济社会发展。聚焦能力提升,强化团队教师能力建设首先,构建培训体系,健全教师成长机制。把教师能力提升作为创新团队建设的核心任务,创新教师培养形式,构建国家、省、校三级教师培训体系:与国家教育行政学院共建网络学习平台,为教师提供“菜单式”在线学习服务;教师发展中心定期推送师德师风、团队建设、课程开发等优质学习资源,对团队...
国家明确产教融合“金融+财政+土地+信用”具体支持政策
国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》(以下简称《实施方案》),明确了对产教融合型企业“金融+财政+土地+信用”的具体支持政策。在加大金融政策扶持力度方面,国家发展改革委加大了向金融机构推荐职业教育产教融合中长期贷款项目的力度。鼓励银行机构按照“风险可控、商业可持续性”原则,支持产教融合项目和产教融合型企业发展;引导保险机构开发产教融合相关保险产品,支持符合条件的产教融合型企业上市融资;支持符合条件的企业发行社会领域产业专项债券,重点用于实训基地建设。在加大投资政策扶持力度方面,通过“十四五”教育强国推进工程,安排中央预算内投资支持符合条件的产教融合实训基地建设,高职院校和应用型本科院校每所支持额度不超过8000万元,中职院校每所支持额度不超过3000万元。将符合条件的职业教育产教融合项目纳入地方政府专项债券...
建强高质量教育体系 支撑引领中国式现代化
国务院新闻办公室举行“权威部门话开局”系列主题新闻发布会,教育部部长怀进鹏介绍“加快建设教育强国 办好人民满意的教育”有关情况,并答记者问。教育部副部长吴岩、政策法规司司长邓传淮、综合改革司司长刘自成出席发布会并答记者问。形成基础学科拔尖人才“梯队网络”中央广播电视总台央视记者:党的二十大报告强调,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,其中最根本的在于人才。教育部对全面提高人才自主培养质量,培养拔尖创新人才具体有什么考虑?有什么样的举措和布局?教育部部长怀进鹏:谢谢这位记者朋友的提问,我来回答这个问题,这也是当前社会普遍关心、学生和群众普遍关切的重要问题。习近平总书记在党的二十大报告中指出,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。5月29日,习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时进一步强调,加强拔尖创新人才自主培养,为解决我国关键核...
大力加强职业教育和职业培训 帮助更多残疾人通过劳动创造幸福生活
李强对提升残疾人职业技能促进残疾人就业创业工作作出重要批示强调第七届全国残疾人职业技能大赛暨第四届全国残疾人展能节6月27日在济南开幕。中共中央政治局常委、国务院总理李强日前对提升残疾人职业技能促进残疾人就业创业工作作出重要批示。批示指出:残疾人技能人才是宝贵的人力资源。举办全国残疾人职业技能大赛暨残疾人展能节,有利于展现残疾人劳动者的技能和风采,激励广大残疾人自强不息、拼搏奋斗。各地区、各部门要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,认真落实习近平总书记关于残疾人事业的重要指示批示精神,按照党中央、国务院决策部署,履职尽责、积极作为,大力加强残疾人职业教育和职业培训,促进广大残疾人不断提高职业技能水平,做好就业创业指导帮扶,着力消除残疾人就业创业障碍,巩固拓展农村残疾人脱贫攻坚成果,帮助更多残疾人通过劳动实现就业创业、创造幸福生活,在推动高质量发展、推进中国式...
推动两岸职业教育融合发展 2023京台职业教育发展论坛举办
中新网北京7月10日电 (张晓曦 张杨彬)以“携手启航 筑梦未来”为主题的2023京台职业教育发展论坛10日下午在北京市丰台区职业教育中心学校举办。来自台湾的中华技职教育交流发展协会、中华餐旅教育学会、中华青年交流协进会、中华孕婴童教保联合总会的负责人,以及台北商业大学、高雄餐旅大学、虎尾科技大学的专家教授,与北京台企、台青代表等约100人参加论坛。本次论坛由北京市丰台区台办、丰台区教委、丰台区青联共同主办,北京市丰台区职业教育中心学校、北京市教育学会职业教育专业委员会承办。论坛旨在推动两岸职业教育融合发展,通过开展职教论坛和创业大赛,促进两岸人文交流、技能融通、职技人才共育。开幕式上,北京市丰台区副区长孔钢城介绍了丰台区经济社会发展所取得成果和区域职技资源优势,并表示将以本届论坛为契机,与台湾职技同仁同心同行,携手打造京台职业教育交流和青年创业优质品牌。中华技职教育交流发展协会理事长吴茹慧...
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