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山西省认定47名2021年度山西省职业教育教学名师！
为强化职业学校教师队伍建设，鼓励广大教师积极投身“三教”改革，切实提高职业教育教学能力和水平，我省将47名教师认定为2021年度山西省职业教育教学名师。这47名教师分别是获得首届全国教材建设奖二等奖及以上奖励的主编、副主编和在全国职业院校技能大赛改革赛中获得优秀指导老师奖、教学能力大赛中获得二等奖的教师。山西省教育厅关于认定2021年度山西省职业教育教学名师的通知晋教职成〔2022〕2号各市教育局，各职业学校：为贯彻落实全省职业教育大会精神，强化职业学校教师队伍建设，鼓励广大教师积极投身“三教”改革，切实提高职业教育教学能力和水平，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，经研究决定，将获得首届全国教材建设奖二等奖及以上奖励的主编、副主编和在全国职业院校技能大赛改革赛中获得优秀指导老师奖、教学能力大赛中获得二等奖的47名教师认定为2021年度山西省职业教育教学名师（名单见附件），现予公...
2022职业教育工作新规划！教育部2022年工作要点来了
教育部官网2月8日发布了2022年工作要点，共涉及6大类35个要点，其中推进职业典范“三全育人”典型学校建设、建设“十四五”职业教育国家教材中职学校职业发展本科培养优质职中职、完善的职业教育教师培训体系等要点对2022年职业教育工作提出总体要求和全面布局。《教育部2022年教育工作要点》职教要点 1教育优先发展战略地位推动各地严格落实普通高中生均公用经费标准，探索职业教育按专业大类差异化生均拨款制度。完善教育经费统计体系，加强财政教育投入和预算支出进度监测监督。完善教育行业国有资产管理制度，提高资产使用效益。加强精准资助，推进资助育人，全面落实各项学生资助政策。落实过紧日子的要求，严肃财经纪律。2推进职业思政课建设实施高校思政课教师能力提升攻坚计划，“一校一策”推动配齐建强思政课教师队伍，加强研修基地建设，办好“周末理论大讲堂”、骨干教师研修班，建立健全思政课教师“手拉手”帮扶机制。...
数字化教育资源研发制作
----编撰于2020年3月2日
文件研学 | 教育部重庆市人民政府关于推动重庆职业教育高质量发展促进技能型社会建设的意见
【点击查看原文】教育部重庆市人民政府关于推动重庆职业教育高质量发展促进技能型社会建设的意见（渝府发〔2021〕35号）.doc文件研学12月8日，教育部与重庆市政府联合印发《教育部重庆市人民政府关于推动重庆职业教育高质量发展促进技能型社会建设的意见》（以下简称《意见》），提出将加快重庆职业教育高质量发展，形成以中职为基础、高职专科为骨干、职业教育本科和应用型本科高校为牵引的技能型社会教育体系，促进技能型社会建设。《意见》明确教育部支持重庆职业教育发展事项11项，重庆市工作任务清单40项。明确了“十四五”期间重庆职业教育的工作目标：建设特色鲜明的职业技术大学；建成2所以上中国特色高水平高职学校和12个以上高水平专业群；建成40所以上国家级优质中职学校和120个以上国家级优质专业；建设10所左右国家级优质技工学校和10个左右优质专业。建好西部职业教育基地和“产城职创”融合发展样板城市。到“十四五...
人社部、教育部等四部委联合印发《“十四五”职业技能培训规划》
17日，经国务院同意，人力资源社会保障部、教育部、发展改革委、财政部联合印发《“十四五”职业技能培训规划》（以下简称《规划》）。《规划》指出，开展大规模职业技能培训，是提升劳动者就业创业能力、缓解结构性就业矛盾、促进扩大就业的重要举措，是推动高质量发展的重要支撑。《规划》明确了“十四五”时期开展职业技能培训工作的基本原则，即坚持立德树人、德技并修，坚持就业导向、提质扩容，坚持共建共享、协同发力，坚持市场引导、政府支持。《规划》提出，到2025年，要实现终身职业技能培训制度更加完善，共建共享职业技能培训体系更加健全，创新型、应用型、技能型人才队伍不断发展壮大，职业技能培训服务更加有效等目标。《规划》提出五项重点任务。一是健全完善终身职业技能培训体系。深入实施职业技能提升行动、大力开展企业职工岗位技能提升培训、强化重点群体就业技能培训、加强创业培训和新业态新模式从业人员技能培训。二是提升职业技能...
文件研学 | 2017年与2021年国家职业资格目录清单对比分析
近日，人力资源社会保障部公布了《国家职业资格目录（2021年版）》（以下简称《目录》）。▼ 点击查看 ▼国家职业资格目录（2021 年版）.pdf2017年与2021年国家职业资格目录清单对比分析人力资源社会保障部有关司局负责同志就相关问题回答了记者提问。问：《目录》修订的背景是什么？答：习近平总书记多次强调，要积极为人才松绑，加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系。李克强总理指出，要推动降低就业门槛，动态优化国家职业资格目录。党的十八届三中全会以来，人社部按照党中央、国务院要求，持续减少职业资格许可认定事项，不断降低就业创业门槛，激发市场主体创造活力。2017年，经国务院同意，人社部向社会公布国家职业资格目录，对职业资格实行清单式管理。目录公布以来，人社部会同有关部门加强目录管理，严格落实国务院“目录之外一律不得许可和认定职业资格，目录之内除准入类职业资格外一律不得与就业创业...
定了！山西省第三届全省职业技能大赛决赛时间
根据《关于举办第三届全省职业技能大赛的通知》（晋人社厅函[2021]1026号）,截止11月29日,本届大赛的初赛、复赛及参加决赛的报名工作已结束,共有11个地市和15个部门（行业）组织2393人参加6大类47个竞赛项目决赛。为做好大赛各项工作，现将各项目具体比赛时间、有关事项通知如下：一、整体工作要求（一）各代表队应按照项目决赛时间、地点合理组织参赛选手参加比赛，不得随意更换参赛选手。（二）各代表队应对所有参赛选手、指导教练、推荐裁判加强安全教育，为选手、推荐裁判购买大赛期间的人身意外伤害保险。参赛选手、指导教练、推荐裁判食宿、交通费用由各代表队自理。（三）各协办单位要按照组委会的要求，做好项目设备耗材的准备、比赛场地的布置、秩序册、比赛证件的制作、氛围营造、安全保障、秩序维护、媒体对接、配合竞赛项目技术专家组做好场地、设备等技术对接服务等工作。做好各代表队的报到、抽签、食宿和决赛组织安排...
文件研学 | 河南省教育厅等五部门关于实施中等职业学校标准化建设工程的通知
河南省教育厅等五部门关于实施中等职业学校标准化建设工程的通知各省辖市、济源示范区、县（市）教育局、财政局、发改委、住房城乡建设局、自然资源局、规划局，各省属中等职业学校：为认真贯彻全国职业教育大会精神，全面落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（中办发〔2021〕43号）、《教育部河南省人民政府关于深化职业教育改革推进技能社会建设的意见》（豫政〔2021〕2号）、《河南省人民政府关于印发河南省职业教育改革实施方案的通知》（豫政〔2019〕23号）要求，切实改善中等职业学校（含公办和民办普通中等专业学校、职业中等专业学校、职业高级中学、成人中等专业学校，下同）办学条件，整体提升我省中等职业学校办学水平，推动中等职业教育高质量发展，经研究，省教育厅、财政厅、发展改革委、住房城乡建设厅、自然资源厅（以下简称“省直五部门”）决定于2022-2025年实施河南省中等职...

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