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2021年度人力资源和社会保障事业发展统计公报
2021年度人力资源和社会保障事业发展统计公报中华人民共和国人力资源和社会保障部一、劳动就业年末全国就业人员74652万人，其中城镇就业人员46773万人。全国就业人员中，第一产业就业人员占22.9%；第二产业就业人员占29.1%；第三产业就业人员占48.0%。2021年全国农民工总量29251万人，比上年增加691万人，增长2.4%。其中，本地农民工12079万人，增长4.1%；外出农民工17172万人，增长1.3%。全年城镇新增就业1269万人，有545万城镇失业人员实现再就业，就业困难人员就业183万人。年末城镇登记失业人员1040万人，城镇登记失业率为3.96%，年末全国城镇调查失业率为5.1%。全年全国共帮助4.4万户零就业家庭实现每户至少一人就业。选派3.8万名高校毕业生到基层从事“三支一扶”服务。春节期间，为应对新冠肺炎疫情影响，会同有关部门开展农民工返岗复工“点对点”服务保障...
提高职业教育服务能力！教育部党组《人民日报》撰文：筑牢教育强国建设之基！
　教育是国之大计、党之大计；教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记在中国人民大学考察时指出：“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”在加快构建高质量教育体系、建设教育强国的新征程上，造就一支高素质专业化基础教育教师队伍，对于办好基础教育乃至整个国民教育至关重要。前不久，教育部等部门印发了《新时代基础教育强师计划》。这是适应教育现代化和建成教育强国要求，贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的重要举措。基础教育强师计划与教师思想政治和师德师风建设、振兴教师教育、造就职教“双师型”教师、深化高校教师队伍建设改革、提升教师地位待遇等举措，形成了一套系统全面涵养“四有好老师”的“施工图”。我们要深刻认识建强基础教育教师队伍的极端重要性，推动这项计划...
陈子季：依托数字化重塑职业教育新生态
6月6日，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季发表文章《依托数字化重塑职业教育新生态》。文中提出，要立足我国职业教育已进入提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期“双期叠加”的新阶段，准确识变、科学应变、主动求变，以数字化转型的新成效重塑职业教育的新生态。依托数字化重塑职业教育新生态教育部职业教育与成人教育司司长司司长陈子季近年来，新一轮科技革命和产业变革深入发展，数字化、网络化、智能化赋能经济社会发展作用凸显。习近平总书记强调，要乘势而上，加快数字经济、数字社会、数字政府建设，推动各领域数字化优化升级。教育部坚决贯彻习近平总书记重要指示精神，把加快推进教育数字化，充分发挥数字技术对教育高质量发展的放大、叠加、倍增作用，逐步解决教育发展不平衡不充分问题，作为教育部的头号工程来谋划和推进。在各级各类教育中，职业教育与产业距离最近、生源类型最广、管理层级最多，在数字时代受到的冲击最...
征求意见 | 2022年全国中职班主任能力比赛方案抢先看
职教赛道从全国职业院校技能大赛教学能力比赛官网获悉，《2022年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛方案》开始征求意见了。《2022年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛方案》征求意见公告根据年度工作安排，2022年继续举办全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛，比赛执委会组织研究制订了比赛方案，现面向社会公开征求意见，欢迎各界人士提出宝贵意见和建议。从即日起至2022年6月14日可通过以下渠道反馈：1.电子邮件：zcsdyc@moe.edu.cn2.传真：010-660204343.联系电话：010-660971454.信函邮寄：北京市西单大木仓胡同37号教育部职业教育与成人教育司职业院校德育工作处（邮政编码：100816）附件：《2022年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛方案》（征求意见稿）比赛执委会2022年6月8日2022年全国职业院校...
职业教育拥抱“数字化”
作为国民教育的重要一环，职业教育发展提质培优、突破创新备受社会关注。近日，教育部相关负责人在介绍推动现代职业教育高质量发展有关工作情况时表示，将持续推动职业教育数字化升级，促进职业教育提高质量、提升形象。智慧教学质量高“为使某度假酒店暑期收入能够超越往年同期，应制定怎样的营销策略？”在位于上海某职业教育院校的数字化智慧教室内，一堂特殊的酒店管理课程正在进行。经过一番思考，学生们给出对策及理由，“博弈沙盘系统”立刻进行模拟推演，并根据结果进行反馈，帮助学生理解如何做出好方案。“这既是一场博弈游戏，也是数字化教学环境支持下的课堂。”该校负责人介绍，这间用于酒店管理教学的数字化智慧教室配备了远程教学系统、酒店建设营运博弈沙盘等设施和软件系统，学生可通过模拟沙盘演练、虚拟仿真实训等，在沉浸式、个性化的学习环境中强化数字化应用能力。近年来，“科技+教育”的快速发展为职业教育数字化奠定了良好的资源与技术...
刘宝民：学习贯彻新职教法落实立德树人根本任务
新修订的《中华人民共和国职业教育法》（简称“新职教法”）的实施，无疑将营造职业教育发展良好的社会氛围，推进深化职业教育依法治教、依法办学，夯实现代职业教育体系法治基础，促进职业教育高质量发展。新职教法在加强党对职业教育的领导、落实立德树人根本任务方面有新的突破。认真学习贯彻新职教法相关规定，对于坚持正确办学方向，具有里程碑意义。学习贯彻新职教法落实立德树人根本任务教育部职业教育发展中心副主任刘宝民把加强党的领导贯彻到办学治校全过程新职教法着力把党的领导落实为职业教育改革发展的法律制度规范，不仅在总则第四条中明确规定，职业教育必须坚持中国共产党的领导，还在第四章“职业学校和职业培训机构”第三十五条中对公办职业学校和民办职业学校如何坚持和加强党的领导作出了明确规定。理解把握这一根本要求，对于职业院校贯彻习近平总书记提出的“为谁培养人”的根本问题，坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针，...
关于青海省中等职业教育“双优计划”建设单位的公示
根据《青海省中等职业教育优秀学校和优质专业建设实施方案》（青教职〔2022〕2号）和《关于开展青海省中等职业教育优秀学校和优质专业建设项目申报的通知》（青教职〔2022〕3号）要求，在学校申报、市州教育行政部门和行业主管部门初审、申报“优秀学校”中职学校陈述答辩的基础上，经省评审工作专家组评审和省教育厅、省财政厅审定，拟确定青海省重工业职业技术学校等8所学校为“青海省中等职业教育优秀学校建设单位”，青海省文化艺术职业学校的舞蹈表演等12个专业为“青海省中等职业教育优质专业建设单位”。现将名单公示如下。　　一、优秀学校建设单位（排名不分先后）　　二、优质专业（群）建设单位（排名不分先后）　　公示时间为5个工作日（2022年5月31日至6月7日）。如有异议，请在公示期内以来电或书面形式向青海省教育厅反映。反映情况时须署真实姓名和联系方式，匿名反映不予受理。　　　　　　联系人：王娟　　　　联...
我国建成世界规模最大职业教育体系
我国建成世界规模最大职业教育体系目前共有职业学校1.12万所，在校生超过2915万人本报北京5月28日电（记者丁雅诵）记者日前从教育部了解到：目前我国建成世界规模最大职业教育体系，共有职业学校1.12万所，在校生超过2915万人。“中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才，高职院校3年累计扩招413.3万人，1万余所职业学校每年开展各类培训上亿人次。”教育部职业教育与成人教育司负责人介绍，作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，近年来，职业教育适应性不断增强，现代职业教育体系加快构建，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供了优质人力资源支撑。——与产业发展同频共振。据统计，10年来，职业教育专业目录经过两次调整，更新幅度超过70%。目前，全国职业学校共开设1300余个专业和12余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，有力支撑我国成为全世界唯一拥有全部工业门类的国家。在现...

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